Совершенствование процесса обучения студентов высших учебных заведений на основе проектно-ориентированного подхода

  • Вадим Сергеевич Кудряшов Северо-Западный институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
  • Евгения Викторовна Амосова Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С.М. Кирова

Abstract

В статье рассмотрены основные характеристики проектно-ориентированного обучения студентов, как метода усовершенствования преподавания в ВУЗах РФ. Рассматриваются ведущие методики такого подхода к образованию студентов. Приведен сравнительный анализ проблемно-ориентированного обучения и проектно-ориентированного обучения в системе образования РФ. Подробно описаны навыки, умения и способности, которые получают студенты, обучающиеся по системе проектно-ориентированного образования в ВУЗах. Сделан акцент на возможных результатах проектно-ориентированного метода в целом для ВУЗов и студентов. Описаны этапы проектной деятельности студентов как творческой самостоятельной работы. Подробно рассмотрена классификация проектов с участием студентов в системе ВУЗов России.

Downloads

Keine Nutzungsdaten vorhanden.

Autor/innen-Biografien

Вадим Сергеевич Кудряшов, Северо-Западный институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации

к.э.н., доцент кафедры менеджмента, руководитель образовательной программы «Менеджмент», руководитель образовательной программы «Менеджмент», директор проекта Центра арктических исследований и проектов;
Адрес: Россия, 199178, Санкт-Петербург, Средний пр. В.О., д. 57/43;
ORCID: 0000-0002-5075-5247

Евгения Викторовна Амосова, Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С.М. Кирова

преподаватель кафедры садово-паркового строительства и ландшафтной архитектуры
Адрес: Россия, 194021, Санкт-Петербург, Институтский пер., 5, корп. 1;
E-mail: a_e.v@mail.ru
ORCID: 0000-0002-5075-5247

Literaturhinweise

Донгак, Н.А. Применение проектных технологий в высших учебных заведениях / Н.А. Донгак. – Текст : непосредственный // Молодой ученый. – 2019. — № 38 (276). – С. 151-153. – URL: https://moluch.ru/archive/276/62489/. - ISSN: 2072-0297.

Евстратова Л.А. Проектное обучение. Практики внедрения в университетах / Под ред. Л.А. Евстратовой, Н.В. Исаевой, О.В. Лешукова. М.А.: Открытый университет Сколково, 2020. 149с. - ISBN: 978-5-7598-1916-5.

Казун А.П., Пастухова Л.С. Практики применения проектного метода обучения: опыт разных стран // Образование и наука. – 2020. – № 2. – С. 32–59. DOI: 10.17853/1994-5639-2020-2-32-59. - ISSN: 1994-5639

Кудряшов В.С. Система кадрового планирования организации // Стратегии бизнеса. – 2018. – № 7(51). – С. 11-17. - ISSN: 2311-7184.

Маковий Н.Ф., Кудряшов В.С. Стратегия развития высшего учебного заведения на основе формирования инновационных кластеров// Петербургский экономический журнал. 2014. № 1. С. 48-53. - ISSN: 2307-5368.

Молодых Ю.О., Прудковская О.М., Лепешкин И.А., Федосеев А.И. Проектная деятельность в Московском Политехе / // Качество образования. 2021. № 9. С. 12-17. - ISSN: 1815-2279.

Полат, Е.С. Метод проектов: история и теория вопроса / Е.С. Полат // Обучающие технологии. – 2020. – № 6. – С. 43‒47. - ISSN: 2220-2641.

Трищенко Д.А. Опыт проектного обучения: попытка объективного анализа достижений и проблем // Образование и наука. – 2020. – Т. 20. – № 4. – С. 132–152. DOI: 10.17853/1994-5639-2019-4-132-152. - ISSN: 1994-5639.

Метод проектного обучения в высших учебных заведениях. https://lala.lanbook.com/metod-proektnogo-obucheniya-v-vysshih-uchebnyh-vedeniyah?ysclid=lrhklpl67t94968524 (дата обращения: 02.05.24).

Применение проектного обучения в высшей школе. https://mir-nauki.com/PDF/13PDMN323.pdfysclid=lrhmtt2txy59838790 (дата обращения: 27.04.24).

Проектная деятельность как форма обучения студентов в высших учебных учреждениях. https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=790119#text (дата обращения: 24.04.24).

Проектно-ориентированное обучение как механизм повышения качества образования. https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/01/27/proektno-orientirovannoe-obuchenie-kak-mekhanizm-povysheniya (дата обращения: 24.04.24).


Abstract views: 221
PDF Downloads: 154
Veröffentlicht
2024-06-14
Zitationsvorschlag
Кудряшов, В. С., & Амосова, Е. В. (2024). Совершенствование процесса обучения студентов высших учебных заведений на основе проектно-ориентированного подхода. Im Zentrum Der Wirtschaft, 5(2), 70-75. Abgerufen von https://vcec.ru/index.php/vcec/article/view/109
Ausgabe
Bd. 5 Nr. 2 (2024): Im Zentrum der Wirtschaft
Rubrik
Bildung
Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Autoren, die in der Zeitschrift veröffentlichen, erklären sich mit Folgendem einverstanden:

1. Die Autoren behalten das Urheberrecht an dem Werk und gewähren der Zeitschrift das Recht, das Werk zuerst unter den Bedingungen der Creative Commons Attribution License zu veröffentlichen, die es anderen erlaubt, das Werk weiterzuverbreiten, sofern die Quellenangabe bei den Autoren des Originalwerks und der Originalveröffentlichung liegt in diesem Journal bleiben erhalten.

2. Die Autoren behalten sich das Recht vor, gesonderte vertragliche Vereinbarungen über die nicht-exklusive Verbreitung der hier veröffentlichten Fassung des Werks (z. B. Aufnahme in das Institutsrepositorium, Veröffentlichung im Buch) unter Bezugnahme auf die Erstveröffentlichung zu treffen dieses Tagebuch.

3. Autoren haben das Recht, ihre Arbeit vor und während der Begutachtung durch diese Zeitschrift im Internet zu veröffentlichen (z. B. in einem Institutsrepository oder auf einer persönlichen Website), da dies zu einer produktiven Diskussion und mehr Verweisen auf diese Arbeit führen kann ( Siehe Die Wirkung von Open Access).

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in